Les cahiers d'activités proposent :

• Une transition Grande Section-CP renforcée avant le 1er album (étude des sons simples, activités pour travailler sur le vocabulaire de l'école et le projet de lecteur)
• des activités de lecture-compréhension, intégrant un travail sur le vocabulaire et l'étude de la langue
• des pages dédiées à l'étude du code, avec des activités systématiques d'encodage ("écriture inventée")
• un fort accent mis sur la production d'écrits, dès le début de l'année, en lien avec le langage oral
• une prise en compte de la différenciation, étayée dans le guide pédagogique

Un mémo des sons en couleurs intégré au cahier 1, outil individuel idéal pour un entrainement quotidien à la combinatoire et à la lecture.