Une approche concrète et systématique des six thèmes du programme

Une prise en compte de la logique des cycles

À partir d’une grande richesse et diversité de documents, l’élève est amené à analyser, comprendre et construire les notions de temps long, de traces et d’héritage

En fin de chapitre, une courte leçon stabilise les savoirs

En clôture de chaque thème :

• une activité en Histoire des arts
• une synthèse des notions-clés
• un entrainement sur un point de méthode en lien avec le thème étudié

Des activités consacrées à l'Enseignement moral civique

En fin de manuel, un rappel des personnages-clés et des hauts-lieux de l’Histoire

Des compléments audio, récits et témoignages, accessibles tout au long du manuel