L'apprentissage du code :
● Une démarche syllabique qui s’appuie sur un apprentissage soutenu des correspondances graphèmes/phonèmes permettant aux élèves de décoder rapidement

● Le manuel vise l’automatisation du décodage et l’entrainement à une lecture fluide, grâce à des textes de 90 à 100 % décodables (Anagraph)

● LE + MANIPULATION : L’atelier des syllabes, un dispositif innovant pour la phase de découverte / manipulation, validé en classe et reconnu pour son efficacité

Le manuel d'apprentissage du code propose :
● Une progression efficace élaborée à partir des derniers résultats de la recherche en sciences cognitives :

• une entrée par les graphèmes comme le préconisent aussi les programmes
• un rythme soutenu jusqu’en janvier : 14 graphèmes acquis durant les 2 premiers mois du CP
• un entrainement renforcé à la lecture de syllabes et de mots, puis de courts textes décodables (de 90 à 100 %)
• un renforcement des correspondances graphèmes/phonèmes complexes en 2e partie d’année

● Les premières notions de langue à découvrir et à manipuler au CP